長い夏休みも今日で最後です。
塾に来たLilyっ子たちに夏休みの宿題を終わっているかと尋ねると、みんな口を揃えて「終わってます」と言っていました。
親世代が、宿題が終わらせられなかった自分の失敗を我が子に伝えて、同じ過ちを繰り返すまいとしているのかもしれません。
なんか部活動でも”宿題が終わってないと練習にさせない”なんていう取り組みをすることがあるそうで。
宿題をギリギリまで溜め込んで、夏休み最後の日にやるという文化はなくなりそうです。
人類は少しずつ進歩しているということですね。
Lilyではこの夏は、集団授業と自立学習でどんどん演習しました。
集団授業ではお手本を、自立学習では実践をします。
これが一番伸びる形態だと思います。
どちらかといえば、伸びる瞬間は自立学習で訪れます。
スポーツで例えてみるとわかりやすいです。
少年野球の少年たちにプロ野球選手が教えに来たとしましょう。
プロはスイングやキャッチングのお手本を少年たちに見せます。
それを見ているだけでは少年たちは上達しません。
その後、見たことを活かして、自分で練習して初めて上達します。
少年がうまくなっているのは、自分がスイングやキャッチングしている瞬間なのです。
ということで、Lilyでは演習重視です。
演習していて、手が動いてないときに声をかけて教えます。
そんなことを繰り返し繰り返し。
成果がわかるのは夏休み明けの期末テスト。
SHIMIZUみんながんばれ！
