長いようで短かった夏期講習。
特に大きな事故もなく、無事に終わりました。
保護者の皆様、毎日のご送迎ありがとうございました。
9年生は基礎知識の定着を中心に、たまに集団授業。
8年生は集団授業で主に社会の歴史を。
7年生は集団授業で主に数学の過去問を扱いました。
9年生の小テストを終える順番が、学力との相関関係があるのが面白いですね。
学力が高い人はすでに重要語句を結構覚えているので、残っている重要語句が少ないというのもあり、早く終えられるのも当然といえば当然ですね。
8年生は全体的に重要語句をあまり覚えていなかったため、そこからでした。
本当はもっと踏み込んだ内容をやりたかったのですが、そこまでいけませんでしたので、2学期の課題としたいと思います。
7年生は、自発的に理科や社会のプリントを欲する子が多く、その辺の知識の定着は良いと思います。
数学の授業では「ワークには出ないけれど、模試ではよく出る問題」を中心にやっていました。
最初、皆苦戦していましたが、だんだんできるようになってきたので、やって良かったです。
8月末に茨城統一テストがありますが、現時点の学力で受験するとしたら
9年生は上位層は若干伸び、下位層は若干下がり、全体的には平均的
8年生は平均より低め
7年生は平均より高め
という結果になると思います。
お盆明けには8月授業があるので、そこで底上げしたいと思います。
今年の夏期講習、私は体調不良になることもなく、最後まで元気に楽しくできたというのが大きな収穫です。
SHIMIZU毎年、喉痛くなったりしてたからね
さらに、休憩時間のニンテンドースイッチにより、1学生から9年生まで、その場にいる皆でゲームをやって仲良くなったのが、良い雰囲気を作るのに役立ったかなと思います。
この辺は、一番大きな集団である9年生のまとまりが全体に波及している感じですね。
学年の枠だけでなく中学校の枠も超えて皆で遊んで、皆で勉強した夏期講習。
成功のうちに終了しました。
お盆明けにもまた同じ時間割での8月授業がります。
頑張りましょう！
