下記のKYな会話を書いてますが、小中一貫教育には賛成です。
義務教育を一括してやったほうが合理的ですしね。
小中一貫教育について考えるKYな会話
Ｋ：小中一貫教育、増えてきたね。
Ｙ：そうみたいだね。
Ｋ：なんかね、小中一貫にすると、スムーズに中学生になれるみたいだよ。もうね、あほかと。
Ｙ：なんで？中学生になるギャップがあって、そこで不登校になる生徒が増えるから、その対策でしょ？
Ｋ：そんなに甘やかしてどうすんの。
Ｙ：子供なんだから良いんじゃん。
Ｋ：本当に子供のことを思うなら、甘やかさないことだね。
Ｙ：それはそうだろうけど。
Ｋ：小学一年生の入学式で、黒いスーツでビシッと決めた先生達に文句を言ってるモンスターペアレンツを思い出したよ。
Ｙ：どんな文句言ってたの？
Ｋ：「まだ幼稚園を卒業したばかりなのに、あんなに威圧感のある服装じゃうちの子がびっくりして、萎縮してしまいますわ」だってさ。
Ｙ：すごいな。
Ｋ：小学校は幼稚園とは違うって思い知らせるためにも、そういうビシッとした空気を出すことは良いことだと思うよ。
Ｙ：そうだね。
Ｋ：それに子供だって「僕は小学一年生。お勉強を頑張るぞ」って気持ちを切り替えてるのに、親がそんなだと水をさされてしまう。
Ｙ：子離れできないんだね。
Ｋ：東大の入学式に、学長が「大学生の入学式に両親揃って参加しないで下さい。いい加減、子離れしてください」って親に言ったという。
Ｙ：へー。
Ｋ：過保護が多いね。
Ｙ：そうだね。
Ｋ：そのうち、社会人になるのも「もっとスムーズに」なんて言って、大学の後半は会社の研修になって、その後そのまま会社に入社するという制度とか出来そうだね。
Ｙ：そんなのがあっても良いんじゃない？
K：まあ、インターンシップという制度があるんだけどね。
Y：もうあるんだ。
Ｋ：なんだかんだ言って、どんな環境でも子供は育つし、子供の負担を減らそうなんてしなくていいと思うんだよね。
Ｙ：そうかもね。
Ｋ：不登校が減って喜ぶのは本人以外の周りの人。小中一貫教育って、先生の負担を減らすための制度なんじゃないの？
Ｙ：それでも良いんじゃない？
Ｋ：結果、甘やかされた子供が育っても？
Ｙ：不登校にならずに済むなら、いいでしょ。
Ｋ：まあ、そうだね。
Ｙ：じゃ、いい制度じゃん。
K：そういうことになるね。
Y：問題なし。
Ｋ：今の教育制度はさ、６３３４でしょ？
Ｙ：小学校が６年で、中学と高校が３年で、大学が４年だね。
Ｋ：４４４４制度ってのも話題になったときもあったんだけど、それもそれでうまく行くかもね。
Ｙ：そう？
Ｋ：小学校５、６年生と中学１、２年生は仲間にしてあげればいいじゃん。小学６年と小学１年は差がありすぎる。
Ｙ：確かに。ランドセルの似合わない６年生とか結構いるよね。
Ｋ：それに小学４年生でも、最上級生となれば、１年生の面倒みたりして、しっかりすると思うんだよね。
Ｙ：そうだね。
Ｋ：さらに提唱したいのは、４４４４４制。
Ｙ：長いよ。
Ｋ：7歳から10歳までの最初の４年間が第一学生。11歳から14歳が第二学生。15歳から18歳が第三学生。19歳から22歳までが第四学生。ここまでで今で言う大学卒業レベル。
Ｙ：まだあるの？
Ｋ：23歳から26歳までが第五学生。
Ｙ：その制度だとしても、うちらはもう学生ではないね。
Ｋ：じゃ、あと四年追加しよう。
Ｙ：いつになったら働くのさ。
Ｋ：27歳から30歳までの第六学生卒業後。ロクでもない人達が社会人になる。
Ｙ：シャレかよ。
Ｋ：第六学生まで作らないと、うちらは学生になれないんだから、そこまで作らなきゃ
。
Ｙ：別に今でも学生になれるよ。また大学受験とか出来るでしょ。
Ｋ：合格できる気がしない。それに、大学受験の勉強はもうほとんど忘れたから、社会には必要のない知識なんだよ。
Ｙ：そうかもね。
Ｋ：だから、４４４４４４４制度にして欲しい。
Ｙ：なんか増えたね。
Ｋ：ニートを作り出さない教育制度を実施して欲しい。
Ｙ：それだけ教育してたら、ニートだらけになっちゃうよ。
Ｋ：それもそうだな。やっぱり今のままでいいか。
Ｙ：そうだね。
Ｋ：じゃ、またね。
Ｙ：ばいばい。
